タグ別アーカイブ: こども

【第14回】こどもの寝かせ方

子育てについて広く深く考えるpodcast、子育て応援ラジオTakeOff
第14回目放送は、西荻フレンドリースクール講師の晋介先生をゲストに「こどもの寝かせ方」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】こどもの寝かせ方
【出演】
ゲスト 晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】19分39秒
【収録日】2017年1月11日

第13回目の収録では「こどもの寝かせ方」をテーマにお話していただきました。
夜、こどもを寝かしつけることに苦労しているご家庭もあると思います。
また、寝る時間がばらつくと生活リズムにも影響がありますね。

しつけ関連のテーマでもこれまで取り上げていなかった「就寝」のお話
もちろん、お子様の特徴、体調などによっても対応は異なりますが一例としてお聞きいただければと思います。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
昔話の他に、こどもの「?」に答える時間にする
「目をつぶってお話してみよう」と声かけしてみる

【収録を終えて】
2017年最初の放送は「こどもの寝かせ方」
児童養護施設勤務の晋介先生ならきっと就寝時の対応も一工夫されていると思い聞いてみました。

これまでの放送から一貫しているのは手間を惜しまないこと、そして相手のことを想って向き合うことであると
改めて感じました。こどもが安心感を持って充実した翌朝を迎えられるように関わっていきたいものですね!

今年はさらにいろいろなテーマに手を広げながら回を重ねていこうと考えています。
テーマリクエスト、実はまだ来ておりません。
ふとした疑問、考えたこと、思ったこと、何でも構いませんのでメッセージを送っていただけましたらとても嬉しいです。
もちろん感想、苦情(!?)も歓迎です。(とは言え、お手柔らかにお願いします^^;)

この番組は西荻フレンドリースクールの広報として作成しておりますが、教室の宣伝は極力抑えて、子育てに関するトピックスにまっすぐ向かい合えるような時間にしていこうと考えています。
いまだに手探りの部分もありますがどうぞ引き続き宜しく御願いいたします。
!番組最後にお伝えしたセミナー情報はツイッター、facebook、教室ホームページなどで詳細を更新してまいります。

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【第13回】選択肢を与えることのメリットについて

子育てについて広く深く考えるpodcast、子育て応援ラジオTakeOff
第13回目放送は、西荻フレンドリースクール講師の晋介先生をゲストに「選択肢を与えることのメリットについて」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】選択肢を与えることのメリットについて
【出演】
ゲスト 晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】38分38秒
【収録日】2016年11月6日

第13回目の収録では「選択肢を与えることのメリットについて」をテーマにお話していただきました。

前回12回は小学校受験に関する話題を取り上げましたが、今回は子育関連のテーマをお話していきます。

子育の中で、こどもに「〜しなさい!」と声かけをするシーンはよくあると思います。
そのなかで「AorB」の選択肢を提示することを取り入れてみてはいかがでしょうか?

番組の打ち合わせのなかで色々と良い効果があることが分かったので今回のテーマとして考えていくこととしました。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
準備中

【収録を終えて】
こどもへの声かけも、ほんのすこしの心がけでこどもへの影響も変わるのだと実感しました。

「親に強制される」ことと、「選択肢を自分の意思で選ぶ」ことは似ているようで効果は大きく異なるようです。
なかなかすぐにの実践ができるかの自信はないのですが色々試しながら経験値を高めていければと感じました。

今日の収録は松浦がやや疲れ気味の声で失礼いたしました^^;

今後ともよろしくお願いいたします。

番組のなかで告知しておりましたセミナーのPRページです。
こちらもぜひチェックしてみてくださいね!
親の指導力アップ勉強会(2016年11月26日)

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【第8回】サマーコンサートで身につける本番力

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第8回目放送は、西荻フレンドリースクール室長の近野由美先生、講師の晋介先生をゲストに「サマーコンサートで身につける本番力」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】サマーコンサートで身につける本番力
【出演】
ゲスト 近野由美先生・晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】58分15秒
【収録日】2016年6月16日

先日6月11日に行われたサマーコンサートのお話を中心に表現をすること、入試でも大切になる本番力などについてお話をしていただきました。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
自主性を重んじる機会
縦のつながりで自主運営する
リトミックで発表をする理由
舞台上での存在感(オーラ)をどれだけ出せるか
仲間同士で助け合う力を養う
「一回で物事を決める」練習
人の演奏を聴く中で「我慢」「舞台マナー」も身につける
2歳のこどもはまず舞台に立つ経験を積ませます
小学生にはお兄さんお姉さんとして幼児を見てもらう
どんな状況でもやることはやる
努力をする力を身につける
子育てにおいて保護者が「気が回りすぎる」ことは危険
2017年の発表会は6月17日土曜日、清瀬けやきホール

【収録を終えて】
今回は1時間近くの収録となってしまいました。
2歳、3歳のこどもたちが舞台で一生懸命発表に取り組む姿勢はみていてとても気持ちの良いものです。また、私たちも頑張らなければと、パワーをもらうような気もします。
幼少期に舞台で表現をする機会を得られることはその後の人生でも大きな影響をもたらすと思います。
発表会を終えて、特に年長の子供たちは雰囲気が変わったように思います。自信を身につけて受験にも臨めると信じています。
番組の中では発表会以外にも面白い話をたくさんしていただきましたのでぜひお聞きください。

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【第7回】難しい質問が来た時の対処法

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第7回目放送は、西荻フレンドリースクール室長の近野由美先生、講師の晋介先生をゲストに「難しい質問が来た時の対処法」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】難しい質問が来た時の対処法
【出演】
ゲスト 近野由美先生・晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】19分31秒
【収録日】2016年6月15日

お仕事中、家事の最中に子供が厄介な質問をしてきました!さあどうしましょう?
今回はそんなことをテーマにお話してみました。

幼児、小学生は思いもよらない視点から疑問を抱き、質問をしてくることが多々有ります。
せっかく生まれた「なぜ?」という疑問を流してしまうことも気が引けます。

晋介先生に対処法をお伺いしました。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
適当な返事はしない
一度、まじめに考える(フリを)
わからないような内容でも説明してあげる
普段から質問に答えてあげていると、本当に忙しい時の「後でね」が聞いてもらえる
子供に質問を返してみる(疑問の共有)
「〜まで考えておいてね」と次の機会を提示してあげる
自身が答えられない質問では適当に答えず、一緒に考える
わかりやすい例えなどを用いる
時間にゆとりがある時はこちらから「なぜ」のネタを振ってみる
大人も子供の疑問を楽しみながら考える

【収録を終えて】
今日も面白い答えをいただけました。
こどもならではの着眼点で生まれる疑問、その「なぜ」を大人の都合であしらってしまってはいけないと感じました。
なかなか余裕のない時もありますが、簡単に説明してあげる、質問を投げ返してみる、そんな1分程度の時間ならば設けることはできますよね。

また、こちらに時間がある時はこどもが知らないような話題を投げかけてみることも大切なことであると認識させられました。
こどもの好奇心・探究心が育てば、それは学習意欲やがんばる力にも大きく影響するでしょう。

こどもの「なぜ」を一緒に楽しみながら2人だけの「疑問」をたくさん解決していきたいと思います^^

今回も最後までお聞きくださりありがとうございました。
次回の配信を楽しみにしていてください!

番組内でもお知らせしていますが、質問やテーマのリクエストなどありましたら、お気軽にお寄せください。
番組運営の励みとなります。
まだ手探りの部分もありますが、今後新しいゲストを招くなどいろいろな挑戦をしていきたいと考えていますのでよろしくお願いいたします。

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【第5回】子供の混乱を考える

子育てについて広く深く考えるpodcast、子育て応援ラジオTakeOff
第5回目放送は、西荻フレンドリースクール室長の近野由美先生、講師の晋介先生をゲストに「子供の混乱」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】 子供の混乱を考える
【出演】
ゲスト 近野由美先生・晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】37分17秒
【収録日】2016年5月20日

6月1回目の配信では【言語】を中心に「子供の混乱」についてお話していただきました。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
ゴールデウィーク特訓での気づき
頑張ったことの見える化
数の単位を覚える時に気をつけたいこと(英語との違い)
数え歌の活用
動物の名前
赤ちゃん言葉の弊害
はっきり喋れることのメリット
自己主張ができるか。
完全否定はやってはいけない
おかしいところを自分で言語化してみましょう

【収録を終えて】
今日のテーマもとても興味深い内容でした。
かわいい赤ちゃんを前にすると、どうしても赤ちゃん言葉を使いたくなりますよね。ただ、今日の話を聞いてこれからは気をつけたいなと思いました。
数の数え方、動物の名前、どれも聞くまでは意識をしていなかってように思います。
次回の収録では今回のテーマの派生系として「自己発信をすることといじめ」について伺っていこうと考えています。

今回も最後までお聞きいただきいただきありがとうございました。

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【第4回】初対面のこどもへの接し方Part2接客編

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第4回目放送は前回同様、西荻フレンドリースクール講師の晋介先生をゲストに「初対面のこどもへの接し方」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】 初対面のこどもへの接し方 接客編
【出演】
ゲスト 晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】10分54秒
【収録日】2016年5月17日

今回は初対面へのこどもへの接し方,接客編をお話してもらいました。
レストラン、ホテル、住宅展示場、デパートなどなどお仕事においても幼児と関わることがあると思います。
その中で注意をしたり、お手伝いをお願いするなど、初めてのこどもに「伝える」ことをしなければならないこともあります。

そんなときどのような点に気をつければ良いのでしょうか?
難しいお題であることを承知で晋介先生に聞いてみることにしました。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
話しかけ方をこどもによって使い分ける
一人でいる場合は「おかあさんいる?」と確認
まずは安全第一
冷静に話しかける
わかりやすい言葉で

全体的にはは前回とも共通する内容が多かったように思います。

今回は相手が「お客様」でもあるという条件付きでのお話でした。まずは安全を第一に、それを大切に関わっていきたいと感じました。

今回も最後までお聞きいただきいただきありがとうございました。

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【第3回】初対面のこどもへの接し方Part1

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第三回目放送は西荻フレンドリースクール講師の晋介先生をゲストに「初対面のこどもへの接し方」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】 初対面のこどもへの接し方
【出演】
ゲスト 晋介先生
ナビゲーター Master(松浦 諒)
【時間】36分
【収録日】2016年4月26日

今回は初対面へのこどもへの接し方をお話してもらいました。
学校、施設、家に来たお友達、様々な環境で幼児と関わることがあると思いますが、初めて会うタイミングでどのような言動、アクションが良いかについて色々と質問します。

[キーワード]番組を聞く時のヒントにご活用下さい。
子供との目線
素直に謝る
ユーモア
ネタ集め(NHK教育、こどもの番組など)
距離感
楽しい雰囲気を作る

今回も晋介先生からフレンドリースクールと児童養護施設での体験をもとにしたお話をしていただきました。
お子様とどうやって信頼を築くか、どのように声かけをするべきか、それこそ育児書などにもあまりヒントがないような気がします。

配信をはじめて3回目となりましたが、いかがでしょうか?

少しでもお悩みや疑問が共有できればと思っておりますので、お気軽にご連絡くださいませ。
テーマのリクエストやお便りも受け付けています。
また、児童心理関係の方や幼児教育関係者、学生の方などお話をされたい方がいましたらぜひご連絡ください。
全てお受けできるとは限りませんが、ご出演を含め検討いたします。

今回も最後までお聞きいただきいただきありがとうございました。

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【第1回】子供との関わり

子育てのあれこれを考えるpodcast、子育て応援ラジオTakeOff
第一回目の放送は西荻フレンドリースクールの晋介(シンスケ)先生をゲストに「子供との関わり」をテーマにお話してもらいました。

【テーマ】 子供との関わり
【出演】
ゲスト 晋介先生
ナビゲーター Master
【時間】27分36秒
【収録日】2016年4月19日

今回は幼児〜小学生への内容と思っていただければと思います。
晋介先生の児童養護施設勤務の経験からのお話ですので、こどもと関わる仕事をしている方には参考になる内容だと思います。

自身も、地元の中学校に教育実習に行った時に生徒と関係を築く難しさに直面しました。
できればその時に今回の話を聞いておきたかったです(笑)

キーワード
・子供との目線
・シンプルであること
・大切なことはあらかじめ伝えておく
・普段から信頼関係の構築に努める
・我慢

詳細は、ぜひ本編でお楽しみください。

次回は2歳児の子育てについて取り上げる予定です。

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出演者情報

レギュラーゲスト

近野由美先生

西荻フレンドリースクール室長
音楽教室や児養養護施設、幼児教室の運営を通して
30年に渡り幼児教育に携わるスペシャリスト。

[出演回] 第2回・第5回・第6回・第8回・第18回・第20回・第21回・第24回・第25回・第26回・第27回・第29回・第30回・第31回・第32回・第34回・第35回

晋介先生(シンスケ先生)

西荻フレンドリースクール講師
児童養護施設で培った経験から
子供との信頼関係の築き方、教育法において
独自のノウハウを構築。

[出演回] 第1回・第2回・第3回・第4回・第5回・第6回・第7回・第8回・第9回・第10回・第11回・第12回・第13回・第14回・第15回・第16回・第17回・第18回・第19回・第21回・第22回・第23回・第33回

ナビゲーター

Master

Masterこと松浦諒
(いろいろ理由があり教室ではマスターと呼ばれています)
西荻フレンドリースクール広報。
教室では幼児教育、PR業務、声楽講師
外部では演奏活動(声楽)、合唱指導などで幅広く活動。
番組では制作・番組進行を担当。

[出演回] 第1回・第2回・第3回・第4回・第5回・第6回
第7回・第8回・第9回・第10回・第11回・第12回
第13回・第14回・第15回・第16回・第17回
第18回・第19回・第20回・第21回・第22回・第23回第24回・第25回・第26回・第27回・第28回・第29回
第30回・第31回・第32回・第33回・第34回・第35回

スペシャルゲスト

荒竹由紀先生

アメリカ・ノースキャロライナ州学校区、日本人家庭の通訳翻訳
[出演回] 第11回

水野稚先生

(株)Primus Edge代表取締役・プリムスアカデミーおよびプリムスラウンジ(旧・MELS英語学校)代表。
青山学院大学卒業後、HONDA、NEC、日立などで企英語研修の講師、大手英会話学校の講師を務めるなか、英語教育の改革の必要性を痛感し、30歳で大学院進学を決意。

青山大学大学院で国際コミュニケーション学修士号を取得したのち、東京大学大学院博士課程にて英語教育政策史を研究。在籍中にオックスフォード大学大学院へ留学し、応用言語学および第二言語習得論修士号を取得。

慶應義塾大学や上智大学などで英語講師を務めたのち、英語教育のエキスパートとして、
メディア出演をはじめ、All Aboutの英語学習ガイド、
リクルートの「スタディサプリ」のENGLISH担当としても人気を博している。
『週刊おもてなし純ジャパENGLISH』(講談社)では、本文およびDVDにて解説を担当。
テレビ出演、雑誌インタビューなどでも活躍中。
[出演回] 第28回

過去の放送
【第1回】子供との関わり
【第2回】2歳児の子育て Part1
【第3回】初対面のこどもへの接し方Part1
【第4回】初対面のこどもへの接し方Part2接客編
【第5回】子供の混乱を考える
【第6回】いじめに悩む子供のシグナルに気付くには
【第7回】難しい質問が来たときの対処法
【第8回】サマーコンサートで身につける本番力

【第9回】頭ごなしな声かけしていませんか?
【第10回】子供との遊び方
【第11回】特別編:海外赴任が決まった時に親が準備したいこと
【第12回】合格願書の書き方
【第13回】選択肢を与えることのメリットについて
【第14回】こどもの寝かせ方
【第15回】イライラの原因をみつめよう
【第16回】早すぎる読み書きの弊害
【第17回】遊びに夢中な子の気持ちの切りかえ方
【第18回】公立小学校から私立への編入を考える
【第19回】字を10%綺麗にみせるコツ
【第20回】間違った怒り方をしていませんか?
【第21回】親がなんでも決めていませんか
【第22回】 会話と言語
【第23回】小学生のための日記入門
【第24回】早期教育の誤解
【第25回】平成30年度小学校入試速報
【第26回】子供の進学にどう取り組むか?
【第27回】教室選びの方法
【第28回】小学校からの英語教育
【第29回】幼児教室ってどんなところ?
【第30回】心の成長の大切さ
【第31回】絶対にやらせてはいけない幼児期の早期教育
【第32回】ゴールデンウィーク特訓の成果
【第33回】子供の成長を助ける褒め方
【第34回】目標達成力とサマーコンサート
【第35回】埼玉県小学校受験をすすめる訳

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