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《小学校受験合格の為の幼児教育》~第5回内部先生「絵画工作」レシピ~

by friendly-school on 6月 18th, 2011

こんにちは!
西荻フレンドリースクールの運営する
幼児教育支援ドットコム近野ゆみです

今日は第5回 内部先生
「絵画工作教室」
レシピです。

今日の絵画1作目は
「きりんの絵」を書きました。

子ども達は先生と一緒に
図鑑を見たりキリンが載ってる
絵本をしっかり見ながら
キリンの特徴を観察して画きました。

キリンの絵

第2作目の描いた絵は
泣いてる顔 怒ってる顔 笑っている顔
です。どのように顔で表情を出すかを
苦労しました。

それぞれの絵に子共の個性があって
楽しい絵になりました。

次は工作をしました。
今日は花火を折り紙で
作ります。

模様になるように
折り紙を切るのが難し
かったようです。

何回も先生が折ってるのを見せても
子ども達は下の絵の右のように折ってしまいます。
正解は左です。

まず折り紙を3回三角に折って
赤丸を中心にして縦長に
三角に折ります。この縦長になるのが
理解出来なかったようです。

はさみで茶色で画いたところ
を切ります。何枚も紙が重なって
いるので切るのに力がいります。

画用紙を黒く塗ったところに
順番に切った折り紙をはっていきます。

途中経過の黒くぬったもの

すばらしい花火ができあがりました。

最後の作品は小学校低学年向
きの制作です。

割り箸を先生が事前に準備をして
同じ長さに切ってくれました。

割り箸を組み立て鉛筆立て
をつくりました。
木工ボンド゙をつけては
貼っていく根気のいる作業です。

おさえている所

完成したらカラーネンドで鉛筆立て
の横にかざりをつけて終了です。

完成作品の写真です。

 

 

今日の絵画工作のお絵かきは
人間の表情を絵で表現しました。
それぞれ子共によって表現が違う
のがおもしろいですね。

芸術は個性を大切にして自由に
伸び伸びと表現するのが大切だと
思います。しかし自由だからといって
好き勝手に画くことではありません。

絵を見て「この絵は泣いている絵」
「怒っている絵」
というように
何をしているか分かる絵を画きます

まずきちっと画く。
そして、さらにその絵に個性がプラス
される事が必要です。

特に今の受験は
その事が求められます。

花火の切り絵も、子ども達は
三角に何回も折ってから切るので
切り方によっては、模様も変わります。

子ども達は切って折り紙を広げた
時の模様を見て、「わー!きれい!」
と感激していました。

自分たちの作品を見て今日は
感動していました。

また来週も楽しい作品が
作れたらいいなと思いました。

今日はこれでブログを
終わりにしたいと思います。

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