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《小学校受験合格の為の幼児教育》~幼児教室早く始めるメリット第1回~

by friendly-school on 6月 6th, 2011

こんにちは。
西荻フレンドリースクールが運営する
幼児教育支援ドットコムの近野ゆみです。

早いものでもう6月になりました
後1ヶ月半ぐらいで夏休みですね。

今日は幼児教室の授業で、
2歳児のクラス年少 年中 
年長クラスは
どんなことをするのかな?

2歳からはじめてどうなの?
と疑問をお持ちの方も多いか
もしれません。

今回は「幼児教室・早く始めるメリット」
について4回シリーズ
書きたいと思います。

その第1回目は「2歳児何を学ぶ」
のテーマで書きます。

幼児教室に早くから通い始めるとダメだと
よく言われるのが、この2つです。

 早くから通い始めると子供が
  勉強にあきてしまう。

② 小さい時から無理をさせて詰め込む
  のはかわいそう。
 

では、本当に早く始める事は弊害なのか
まず今日は2歳児クラスについて書いて
みたいと思います。

2歳児の子どもが最初にお教室に来て
一番にする事は先生を見て
「この人は何をする人か?優しい人か?怖い人か」
先生を見定めています。

それから、お教室中を探検するかのように
歩き回ります。または、親の後ろに隠れて
クラスに参加しないかのどちらかです。

最初からきちんと言われた事
を理解して行動できる2歳児はいません。

1分集中すれば良い方です。

ではこの時期に何が必要か
何を教える必要があるか。

まずを教えます。意外と
黄色を緑と間違えていたり
することがあります。赤黄青の3色
を覚えその後色の種類を増やします。

数は1~3までを教えます。
教え方も「1個ちょうだい、
2個ちょうだい」
というように1個
2個の区別からはじめます。

ある時はリズムと歌「1つたたここう
タン 2つたたこうタンタン」
歌に合わせて
タンバリンをたたきます。

2歳児の子どもが1つたたくのと
2つたたくのが区別できたら素晴らしいです。
たいていの子どもは音楽に関係なく
タンバリンをたたきます。

言語も、単語から始まり語彙を増やします。
最終的には誰が どこで 何をしているか、
をしっかり文章にして話せるようにします。

そしてもう一つ大切なことは
2歳児はやりたくないことは
やりません。やりたくない事は
大きな声で泣いたり騒いだりしてでも
やりません。

それを丁寧に接し、やりたくないこと
でも我慢をしてやる

出来ないことが出来たら褒める。

褒められて子どもも自信を持つことが出来、
また達成感をも少しずつ身につけていく
1年でもあります。

この2歳からの1年間は知育だけではなく
お教室を通して 社会のルールを学び、
我慢を覚え、自分を抑制する力も身につける
ようにします。

このように2歳児のクラスは知育の
詰め込みではなく
、我慢をすることを学び、
集中力を養い、話をしっかり聞く事が
できるようにしていきます。

話しが聞ける、集中力のついてきた
2歳が次に学ぶのは年少クラスです。

次回は「年少クラス何を学ぶ」ついて
書きたいと思います

今回のブログはこれで終わりに
したいと思います。

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