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《小学校受験合格の為の幼児教育》~幼児の絵本の読み聞かせ~

by friendly-school on 2月 10th, 2011

こんにちは。
西荻フレンドリースクールが運営する
幼児教育支援ドットコムの近野ゆみです。

2月3日節分でしたね。
絵画教室では、すてきな
鬼のお面を制作して楽しく
豆まきをしました。

今回は、「幼児の絵本の読み聞かせ」
について書きたいと思います。

最近文字が読める幼児が増えてきました。
それと同時にご両親が絵本を読む
「読み聞かせ」が減り自分で
絵本を読ませるケースが多くなりました。

おそらく文字が読めるので、
ご両親は子供が1人で絵本を読んでいる
姿を見て、これで読書が好きになると
安心しているかもしれません。

しかし幼児の読書は、文章の意味も
わからず、ひらがなだけを追いかけて
読んでいる事が多いようです。

この「1人で読ませる」はあまり
良い方法ではありません。

では「読み聞かせ」の利点は何か?

①話を聞く力をつける事ができます。
②聞きながら物語りのイメージを
作り上げる想像力を養います。

しかし、
読み聞かせで大事な事が
まだあります

読書を通して絵本の内容が理解
できているかどうかの確認を
することです。

たとえば、福音館の「パンやのくまさん」
を例にとって説明をします

文章例1

「あるところにパンやのくまさんが
すんでいました。くまさんは、
パンを売る店とくるまを1だい
もっていました。」この文章を読みます。

「あるところにだれがすんでいたの?」
と子供に質問をします。
「ぱんやのくまさんです。」
と子供が答えます

「そのくまさんは何を持ってたの?」
と子供に質問します。
「パンを売るお店とくるまです。」
と子供が答えます

簡単と思われる言葉のやりとりですが、
意外と答えられない子供が多いです。

文章例2

「(パンが焼き上がりクマさんは
パンを車にのせて売りにいきます。)
通りへ出てけいきよく鐘をならします。」
と言う文章を読みます

「なぜクマさんは鐘をならしますか?」
と子供に質問します。

この質問は少し子供の頭を
試行錯誤させ考えさせます。

答えの導き方は、「ただ通りへ出て
待っていても、くまさんがパンを
売りにきたと言うことがお客さんに
わかりますか?

わからないとお客さんはくるかなー」
と子供に問いかけます。

そして、「鐘を鳴らすのはクマさんが
みんなにパン屋さんが来たことを
知らせ、お客さんに沢山きてもらいたい
からです。」という答えを子供達から引き出します。

文章例3

「くまさんはパンが
全部売れてしまうと店をしめ、
晩ご飯を食べにおくへいきました。」
と言う文章を読みます。

今度は「なんで全部売れたら
店をしめますか?」と問いかけを
します。

子供は改めてなんで
店をしめるのかなと考えます。

そこで、ヒントを出します。
「全部売れたらお店にパンがある?」
と問いかけます

子供は「無い」といいます。

「だったら、お店をあけても
売る物がある?」ときくと、
お店をしめる理由を子供達
が理解できます。

ただ読み聞かせをしているだけでは
子供がどこまで理解しているかは
わかりません。

さまざまな質問をして、きちっと答えが
返せるようになると、子供にとって
下記の4つの良い事があります。

① 自分の考えを組み立てて話せるようになります(思考力)。
② 言葉のキャッチボールができるようになります。
③ 語彙が増えます
④ 読み聞かせる事で話を聞く力、集中力をつけます。

幼児の読書とは、
自分で読むことではなく「読み聞かせ」が大切です。

そして、読むだけではなく、
内容を理解しているかどうかの質問をする事で
何倍もの効果をあげます。

私たちの幼児受験クラス、
2歳児のクラスでも、
読み聞かせ&質問をセットにして
毎月1冊の絵本を決めて授業に取り入れています。

半年間で、どのクラスも効果を
あげています。
ぜひ試してみてください。

今回は、読み聞かせ&質問が
幼児の読書には必要ではないかと
思いブログを書きました。

これでブログを終わりにしたいと
思います。
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